Je vous laisse quelques adresses pour pouvoir pratiquer le français pendant les vacances.
À l'année prochaine, portez vous bien car le Père Noël arrive le 25...
Les verbes au présent de l'indicatif:
http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf.html
Les heures:
http://www.bonjourdefrance.com/n4/qcm/jeu22.htm
Les fêtes de Noël:
http://www.bonjourdefrance.com/n4/qcm/jeu32.htm
Apprends le français avec l' inspecteur Roger Duflair:
http://www.polarfle.com/indexbis.htm
Autres jeux interactifs:
http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/recurfr37.htm
Jeu de l'oie: la journée et les activités quotidiennes:
http://jeudeloie.free.fr/elementaire/journ/oie.html
jeudi 18 décembre 2008
mardi 16 décembre 2008
Voyage à Paris
Voyage du 4 au 8 avril 2009
Il faut verser la somme de 150 euros à la CAIXA au nº de compte:
2100-3967-15-01 000 96 667
avant le 22 décembre!!
Donnez votre nom et prénom au banquier.
Envoyez-moi un mail pour confirmer les chambres.
Merci.
Récapitulatif nº 12
Semaine du 15 au 18 décembre.
Compte rendu des examens: en général assez positif.
Il faut réviser la marque du féminin!!
Les articles partitifs surtout avec"des".
S'appeller prend 2 pp.
Connaître.
Pratiquer et non pas practiquer!!
J'habite à.... (Apostrophe devant voyelle et -h muet!!)
Attention aux accents!! A et À.
Écoute p. 38 et 39.
Description de la p. 39.
Description d'un dessin de Quino sur les activités quotidiennes en utilisant des périphrases verbales:
Venir de..., être en train de..., aller... suivi de l'infinitif. (acabar de, estar gerundio, ir a )
Je viens de me lever
Je suis en train de déjeuner
Je vais travailler: Futur proche. Attention en français il n'y a pas de a après le verbe aller!!
Photocopie de prof: Exercices sur le futur proche.
Révision des loisirs p. 54. Au lieu de regarder la télé, je préfère faire du sport...(en vez de...prefiero infinitivo)
Avoir l'habitude de...
J'ai l'habitude de me lever à 8heures. Attention l'heure va toujours suivie de "heure".
J'ai rendez-vous à 15 heures.
Au téléphone.
Écoute p. 40. Vocabulaire des appels téléphoniques.
Fiche du professeur: Chanson
Le téléphone pleure:
Allô!Ecoute maman est près de toi, Il faut lui dire: "Maman, c'est quelqu'un pour toi"
Ah! C'est le monsieur de la dernière fois
Bon, je vais la chercher
Je crois qu'elle est dans son bain
Et je ne sais pas si elle va pouvoir venir
Dis-lui, je t'en prie, dis-lui c'est important
Et il attend
Dis, tu lui as fais quelque chose à ma maman
Elle me fait toujours des grands signes
Elle me dit toujours tout bas: "Fais croire que je ne suis pas là"
Raconte-moi comment est ta maison? Apprends-tu bien chaque soir toutes tes leçons?
Oh oui! Mais comme maman travaille
C'est la voisine qui m'emmène à l'école
Il y a qu'une signature sur mon carnetLes autres ont celle de leur papa, pas moi
Oooooh dis-lui que j'ai mal
Si mal depuis six ans
Et c'est ton âge, mon enfant
Ah non! Moi, j'ai cinq ans
Eh! Dis, tu la connaissais ma maman avant
Pourtant elle m'a jamais parlé de toi
Tu restes là hein!
Le téléphone pleure quand elle ne vient pas
Quand je lui crie: "Je t'aime"Les mots se meurent dans l'écouteurLe téléphone pleure, ne raccroche pas
Je suis si près de toi avec la voix
Seras-tu aux prochaines vacances à l'hôtel Beau-Rivage? Aimes-tu la plage?
Oh oui! J'adore me baigner
Maintenant je sais nagerMais dis donc, comment tu connais l'hôtel Beau-Rivage
Tu y as été toi, à Sainte Maxime
Ooooooh! Dis-lui toute ma peine,
Combien toutes les deux, moi, je vous aime
Je vous aime!
Mais je t'ai jamais vu, moi
Et qu'est-ce que t'as
Pourquoi t'as changé de voix
Mais tu pleures, pourquoi?
Le téléphone pleure quand elle ne vient pas
Quand je lui crie: "Je t'aime"Les mots se meurent dans l'écouteur
Le téléphone pleure, ne raccroche pas
Je suis si près de toi avec la voix
Dis, écoute-moi
Le téléphone pleure pour la dernière fois
Car je serais demain au fond d'un train
Dis, mais retiens-la
Mais elle s'en va!
Allons insiste!
Elle est partie
Si elle est partie, alors tant pis
Au revoir, monsieur
Au revoir, petite
« Le téléphone pleure » de
Claude François.
1) Indiquez qui parle dans chaque paragraphe.
2) Donnez un synonyme de « Je t’en prie »
3) Faites la présentation de la petite fille.
4) Inventez une conversation téléphonique :
Vous téléphonez à un ami.
Son frère vous répond.
Il dit qu’il n’y a personne à la maison.
Vous lui laissez un message pour lui donner rendez-vous.
http://es.youtube.com/watch?v=fZMTIC9FAs8
Prononciation: Le téléphone arabe:
Allô, est-ce que Samuel est là, s'il vous plaît?
De la part de qui?
On a rendez-vous à 8 heures.
Est-ce que vous voulez laisser un message?
Rappelez plus tard, merci.
Les verbes en -ir, en -vre, en -dre, en -tre à 2 bases p.42.
Fêtes et tradition en France.
Compte rendu des examens: en général assez positif.
Il faut réviser la marque du féminin!!
Les articles partitifs surtout avec"des".
S'appeller prend 2 pp.
Connaître.
Pratiquer et non pas practiquer!!
J'habite à.... (Apostrophe devant voyelle et -h muet!!)
Attention aux accents!! A et À.
Écoute p. 38 et 39.
Description de la p. 39.
Description d'un dessin de Quino sur les activités quotidiennes en utilisant des périphrases verbales:
Venir de..., être en train de..., aller... suivi de l'infinitif. (acabar de, estar gerundio, ir a )
Je viens de me lever
Je suis en train de déjeuner
Je vais travailler: Futur proche. Attention en français il n'y a pas de a après le verbe aller!!
Photocopie de prof: Exercices sur le futur proche.
Révision des loisirs p. 54. Au lieu de regarder la télé, je préfère faire du sport...(en vez de...prefiero infinitivo)
Avoir l'habitude de...
J'ai l'habitude de me lever à 8heures. Attention l'heure va toujours suivie de "heure".
J'ai rendez-vous à 15 heures.
Au téléphone.
Écoute p. 40. Vocabulaire des appels téléphoniques.
Fiche du professeur: Chanson
Le téléphone pleure:
Allô!Ecoute maman est près de toi, Il faut lui dire: "Maman, c'est quelqu'un pour toi"
Ah! C'est le monsieur de la dernière fois
Bon, je vais la chercher
Je crois qu'elle est dans son bain
Et je ne sais pas si elle va pouvoir venir
Dis-lui, je t'en prie, dis-lui c'est important
Et il attend
Dis, tu lui as fais quelque chose à ma maman
Elle me fait toujours des grands signes
Elle me dit toujours tout bas: "Fais croire que je ne suis pas là"
Raconte-moi comment est ta maison? Apprends-tu bien chaque soir toutes tes leçons?
Oh oui! Mais comme maman travaille
C'est la voisine qui m'emmène à l'école
Il y a qu'une signature sur mon carnetLes autres ont celle de leur papa, pas moi
Oooooh dis-lui que j'ai mal
Si mal depuis six ans
Et c'est ton âge, mon enfant
Ah non! Moi, j'ai cinq ans
Eh! Dis, tu la connaissais ma maman avant
Pourtant elle m'a jamais parlé de toi
Tu restes là hein!
Le téléphone pleure quand elle ne vient pas
Quand je lui crie: "Je t'aime"Les mots se meurent dans l'écouteurLe téléphone pleure, ne raccroche pas
Je suis si près de toi avec la voix
Seras-tu aux prochaines vacances à l'hôtel Beau-Rivage? Aimes-tu la plage?
Oh oui! J'adore me baigner
Maintenant je sais nagerMais dis donc, comment tu connais l'hôtel Beau-Rivage
Tu y as été toi, à Sainte Maxime
Ooooooh! Dis-lui toute ma peine,
Combien toutes les deux, moi, je vous aime
Je vous aime!
Mais je t'ai jamais vu, moi
Et qu'est-ce que t'as
Pourquoi t'as changé de voix
Mais tu pleures, pourquoi?
Le téléphone pleure quand elle ne vient pas
Quand je lui crie: "Je t'aime"Les mots se meurent dans l'écouteur
Le téléphone pleure, ne raccroche pas
Je suis si près de toi avec la voix
Dis, écoute-moi
Le téléphone pleure pour la dernière fois
Car je serais demain au fond d'un train
Dis, mais retiens-la
Mais elle s'en va!
Allons insiste!
Elle est partie
Si elle est partie, alors tant pis
Au revoir, monsieur
Au revoir, petite
« Le téléphone pleure » de
Claude François.
1) Indiquez qui parle dans chaque paragraphe.
2) Donnez un synonyme de « Je t’en prie »
3) Faites la présentation de la petite fille.
4) Inventez une conversation téléphonique :
Vous téléphonez à un ami.
Son frère vous répond.
Il dit qu’il n’y a personne à la maison.
Vous lui laissez un message pour lui donner rendez-vous.
http://es.youtube.com/watch?v=fZMTIC9FAs8
Prononciation: Le téléphone arabe:
Allô, est-ce que Samuel est là, s'il vous plaît?
De la part de qui?
On a rendez-vous à 8 heures.
Est-ce que vous voulez laisser un message?
Rappelez plus tard, merci.
Les verbes en -ir, en -vre, en -dre, en -tre à 2 bases p.42.
Fêtes et tradition en France.
Récapitulatif nº 11
Semaine du 9 au 11 décembre.
Semaine d'examens.
Jeudi:
Révision
Test sur la famille et les activités quotidiennes
Jeu sur la présentation personnelle et les goûts.
Semaine d'examens.
Jeudi:
Révision
Test sur la famille et les activités quotidiennes
Jeu sur la présentation personnelle et les goûts.
lundi 15 décembre 2008
Cartes de voeux des élèves
Joyeux Noël à tous!!
Chanson de Noël: Petit Papa Noël de Tino Rossi:
http://es.youtube.com/watch?v=rR5NyGhKQkc
Faites votre crêche proposée par Fernando.
http://www.croire.bayardweb.com/croire/creche/Creche.htm
Chanson de Noël: Petit Papa Noël de Tino Rossi:
http://es.youtube.com/watch?v=rR5NyGhKQkc
Faites votre crêche proposée par Fernando.
http://www.croire.bayardweb.com/croire/creche/Creche.htm
mardi 9 décembre 2008
L'ordinateur parle pour vous...
Bonjour à tous, comme je sais que la prononciation du français est assez compliquée, je vous conseille de consulter cette page de temps en temps.
http://tts.imtranslator.net/2aL2
http://www.acapela-group.com/text-to-speech-interactive-demo.html
http://tts.imtranslator.net/2aL2
http://www.acapela-group.com/text-to-speech-interactive-demo.html
jeudi 4 décembre 2008
Récapitulatif nº 10
Semaine du 1º au 4 décembre.
Introduction à l’unité 2 :
Photocopie du prof sur les heures, le temps qui passe et les activités quotidiennes.
Description orale de la p. 38 :
- Être en train de + infinitif (estar + gerundio). Il est en train de s’habiller. Il est en train de déjeuner…
- Il a l’air…
- On peut voir que…
- Il fait jour/ Il fait nuit.
- Il fait beau/ chaud/ froid.
- Il pleut/Il neige.
Écoute de la p. 38.
Révision de la négation.
Recherche sur internet : première partie en groupe : Trouvez le vocabulaire pour souhaiter les fêtes de Noël et ensuite créez une carte de vœux :
Bonne Année, mes meilleurs vœux, Joyeux Noël, Bonnes Fêtes à tous…
Recherche sur Internet : deuxième partie en groupe : Cherchez des informations sur Paris pour plannifier une journée dans la capitale en vous aidant de la fiche suivante :
PLANNING DES VACANCES DE PÂQUES À PARIS.
Samedi matin à
……heures………
-On va visiter….
-Ça nous dirait d’aller……..
Le musée/ça/ ouvre à …..heures
Il ferme à.........
Ça pourrait être…………
Samedi après-midi à…….. heures…………
-On aimerait aller…………
-On veut aller à…………….
Les magasins ferment à ……..
Je pense que ça peut-être…………
Samedi soir
à…….heures…….
-On a envie de ……………….
-Que pensez-vous de…….
Je crois que c’est………….
ATTENTION !!
À +LE : AU À +LA : À LA À +LES : AUX
Exposé orale de la journée à Paris devant la classe.
Improvisation théâtrale à partir de plusieurs publicités : Révision de l’unité 1.
Introduction à l’unité 2 :
Photocopie du prof sur les heures, le temps qui passe et les activités quotidiennes.
Description orale de la p. 38 :
- Être en train de + infinitif (estar + gerundio). Il est en train de s’habiller. Il est en train de déjeuner…
- Il a l’air…
- On peut voir que…
- Il fait jour/ Il fait nuit.
- Il fait beau/ chaud/ froid.
- Il pleut/Il neige.
Écoute de la p. 38.
Révision de la négation.
Recherche sur internet : première partie en groupe : Trouvez le vocabulaire pour souhaiter les fêtes de Noël et ensuite créez une carte de vœux :
Bonne Année, mes meilleurs vœux, Joyeux Noël, Bonnes Fêtes à tous…
Recherche sur Internet : deuxième partie en groupe : Cherchez des informations sur Paris pour plannifier une journée dans la capitale en vous aidant de la fiche suivante :
PLANNING DES VACANCES DE PÂQUES À PARIS.
Samedi matin à
……heures………
-On va visiter….
-Ça nous dirait d’aller……..
Le musée/ça/ ouvre à …..heures
Il ferme à.........
Ça pourrait être…………
Samedi après-midi à…….. heures…………
-On aimerait aller…………
-On veut aller à…………….
Les magasins ferment à ……..
Je pense que ça peut-être…………
Samedi soir
à…….heures…….
-On a envie de ……………….
-Que pensez-vous de…….
Je crois que c’est………….
ATTENTION !!
À +LE : AU À +LA : À LA À +LES : AUX
Exposé orale de la journée à Paris devant la classe.
Improvisation théâtrale à partir de plusieurs publicités : Révision de l’unité 1.
lundi 1 décembre 2008
RÉVISION DE L'UNITÉ Nº1: LES GENS.
RÉVISION DE L’UNITÉ 1. LES GENS.
Savoir parler de sa biographie linguistique. Portfolio p.3.
Les métiers, les nationalités et la formation du féminin.
Règle générale du féminin : On ajoute un –e à la fin du mot.
Voir photocopie sur le féminin pour voir les cas particuliers.
Quand le mot termine par –e au masculin, il reste invariable au féminin.
Un journaliste, une journaliste.
La famille.
Le pluriel et la révision des articles.
Règle générale du pluriel : On ajoute un –s à la fin du mot.
Voir photocopie sur le pluriel pour voir les cas particuliers.
Les adjectifs qualificatifs et les couleurs, p.26, 31 et p. 32.
Comment poser une devinette (Qu’est-ce qui est… ?).
Les états d’esprit.
Attention aux accords, par exemple : une robe blanche, Les cheveux bruns, les yeux marron, des hommes sérieux, elles sont contentes…
Le présent des verbes en –er à une base (même prononciation du radical à toutes les personnes) et leur prononciation. Même prononciation de la 1º,2º,3º personne du singulier et 3ºpersonne du pluriel !! Attention aux verbes en –ç et –ger devant a et o. p.20.
La liaison : elles aiment, ils ont. (Prononciation comme un z).
L’apostrophe après je suivi d’une voyelle ou d’un h muet : J’aime, j’habite…
L’accent tonique se situe toujours à la fin de la phrase. Vous êtes sensible aux différentes intonations de la voix dans un dialogue.
Les terminaisons : Radical du verbe + e, es, e, ons, ez, ent.
Être et Avoir.
Les pronoms toniques : Moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles.
Moi, je suis espagnol(e) et toi ?
Les verbes en –ER à 2 bases (Le radical se prononce de deux façons différentes selon les personnes) par exemple le verbe s’appeler. P.30.
Le verbe ALLER est irrégulier. (Je vais, tu vas, il va, nous allons, vous allez, ils vont)
La négation : NE…..PAS
Je ne parle pas français.
Les loisirs et les passe-temps. J’aime bien, je n’aime pas, je déteste. Je suis d’accord, je ne suis pas d’accord.
Vous savez :
- réaliser un dialogue dans le cadre de l’école et de la fac. Vocabulaire de l’école p. 22.
- Présenter quelqu’un.
- Demander et dire l’état civil de quelqu’un. (être marié, célibataire, divorcé…)
- Faire la description physique et morale de quelqu’un.
- Repérer les régions de France (Au nord, au sud, à l’est, à l’ouest) et vous avez quelques
notions de civilisation française. p.23.
- Rédiger une petite annonce. p25.
- Écrire un courrier.
- Raconter une histoire. C’est l’histoire de…Il y a…Il s’agit de (se trata de)
- Proposer une activité, dire si l’on est d’accord ou pas.
- Parler de ses loisirs et hobbies. J'aime suivi de l'infinitif. J'aime nager, j'aime jouer de la guitare.
Savoir parler de sa biographie linguistique. Portfolio p.3.
Les métiers, les nationalités et la formation du féminin.
Règle générale du féminin : On ajoute un –e à la fin du mot.
Voir photocopie sur le féminin pour voir les cas particuliers.
Quand le mot termine par –e au masculin, il reste invariable au féminin.
Un journaliste, une journaliste.
La famille.
Le pluriel et la révision des articles.
Règle générale du pluriel : On ajoute un –s à la fin du mot.
Voir photocopie sur le pluriel pour voir les cas particuliers.
Les adjectifs qualificatifs et les couleurs, p.26, 31 et p. 32.
Comment poser une devinette (Qu’est-ce qui est… ?).
Les états d’esprit.
Attention aux accords, par exemple : une robe blanche, Les cheveux bruns, les yeux marron, des hommes sérieux, elles sont contentes…
Le présent des verbes en –er à une base (même prononciation du radical à toutes les personnes) et leur prononciation. Même prononciation de la 1º,2º,3º personne du singulier et 3ºpersonne du pluriel !! Attention aux verbes en –ç et –ger devant a et o. p.20.
La liaison : elles aiment, ils ont. (Prononciation comme un z).
L’apostrophe après je suivi d’une voyelle ou d’un h muet : J’aime, j’habite…
L’accent tonique se situe toujours à la fin de la phrase. Vous êtes sensible aux différentes intonations de la voix dans un dialogue.
Les terminaisons : Radical du verbe + e, es, e, ons, ez, ent.
Être et Avoir.
Les pronoms toniques : Moi, toi, lui, elle, nous, vous, eux, elles.
Moi, je suis espagnol(e) et toi ?
Les verbes en –ER à 2 bases (Le radical se prononce de deux façons différentes selon les personnes) par exemple le verbe s’appeler. P.30.
Le verbe ALLER est irrégulier. (Je vais, tu vas, il va, nous allons, vous allez, ils vont)
La négation : NE…..PAS
Je ne parle pas français.
Les loisirs et les passe-temps. J’aime bien, je n’aime pas, je déteste. Je suis d’accord, je ne suis pas d’accord.
Vous savez :
- réaliser un dialogue dans le cadre de l’école et de la fac. Vocabulaire de l’école p. 22.
- Présenter quelqu’un.
- Demander et dire l’état civil de quelqu’un. (être marié, célibataire, divorcé…)
- Faire la description physique et morale de quelqu’un.
- Repérer les régions de France (Au nord, au sud, à l’est, à l’ouest) et vous avez quelques
notions de civilisation française. p.23.
- Rédiger une petite annonce. p25.
- Écrire un courrier.
- Raconter une histoire. C’est l’histoire de…Il y a…Il s’agit de (se trata de)
- Proposer une activité, dire si l’on est d’accord ou pas.
- Parler de ses loisirs et hobbies. J'aime suivi de l'infinitif. J'aime nager, j'aime jouer de la guitare.
Inscription à :
Commentaires (Atom)
