Récapitulatif nº9.

Semaine du 24 au 27 novembre.

Examen de la première évaluation du contrôle continu: 9 et 10 décembre 2008.
Révision de l’état civil. Test p. 35.
Activité orale nº 3 p.34.
Prononciation 6 et 7 p. 36 et nº1 p. 32.
Faire les exercices des pages 16 et 17 du cahier d’exercices!!
La négation p. 31.
Paris bouge, photocopie du prof. Texte sur Paris : Lecture les lettres qui ne se prononcent pas.
Les loisirs. Vocabulaire des hobbys, photocopie du prof"Paris bouge"et "les loisirs en France".

LES LOISIRS LES SORTIES ET LES PASSE-TEMPS.

PHRASES CLÉS.

PARLER DE SES LOISIRS.

ON DEMANDE :
Est-ce que vous/tu +verbe ?
Combien de fois par jour/semaine/mois/an ?
Quand est-ce que vous/tu+verbe ?

ON RÉPOND :
Je +verbe+une/deux/trois fois par semaine/mois /an.
Chaque jour=tous les jours.
Le lundi/mardi/mercredi/jeudi/vendredi (les jours)
Le samedi/le dimanche/le matin/l’après-midi/le soir/la nuit.
En semaine/pendant le week-end.
En janvier/février/mars/avril/mai/juin/juillet/août
septembre/octobre/novembre/décembre. (les mois)
Au printemps/ en été/ en automne/ en hiver. (les saisons).

SUGGÉRER UNE ACTIVITÉ.
Tu veux…… ?
Aimerais-tu venir avec moi…… ?
Ça te dit d’aller…………………..?
Tu n’as pas envie de+verbe…… ?
Si on allait………………………. ?
On va……………………………. ?
Allons + infinitif.
Que pensez-vous de………….. ?
Aimeriez-vous…………………. ?

ACCEPTER OU REFUSER UNE ACTIVITÉ.
Merci beaucoup. Oui, ça me ferait plaisir.
Je veux bien.
Ça me dit bien.
Ça me tente.
Bonne idée !!
Je suis désolé(e), mais je ne peux pas.
Je n’ai pas envie de +verbe, merci.
Non merci, une autre fois peut-être.
Je préfère……………..
Je voudrais……………

Jeu de rôle sur les loisirs et les sorties : Je suis d’accord, je ne suis pas d’accord, j’adore, j’aime, je n’aime pas, je déteste.
Présentation du concours sur les cartes de vœux pour Noël. Les 12 intentions pour la nouvelle année.
Les traditions en France. Photocopie du prof.
Révision de l’unité 1. (Voir Blog).

Fiche du prof sur le film de Cédric Klapisch « l’auberge espagnole ».
Attention cette fiche est à rendre avant le 9 décembre car elle fera partie de l’évaluation continue !!!


L’AUBERGE ESPAGNOLE un film de Cédric Klapisch.


1) Faites un résumé de l’histoire en vous aidant des mots de vocabulaire suivants :

Xavier, parisien, 27 ans, faire (il fait) ses études, Erasmus, à Barcelone, parler catalan, aller à la fac, chercher un appartement, partager un appartement, un italien, un allemand, une espagnole, une anglaise, un danois, rester un an en Espagne.





2) Entourez la réponse correcte vrai ou faux :

- Xavier fait des études de Langues et Civilisation espagnole. V F

- Xavier cherche un appartement à Barcelone. V F

- Xavier aime les cours en catalan. V F

- Xavier veut vivre avec des étudiants étrangers V F

- Wendy est américaine. V F

- La petite amie de Xavier lui téléphone, mais il est à la fac. V F


3) Corrigez les phrases F.

- Xavier ne fait pas des études de……………., il fait des études d’……………….

- ………………………………………………………………………………….

- …………………………………………………………………………………

- ………………………………………………………………………………….


4) Décrivez physiquement le professeur :



5) Décrivez Wendy : (elle porte, elle à l’air, elle est, elle a…)





6) Qu’est-ce qu’une auberge espagnole ?




7) Vous chercher un appartement écrivez une petite annonce :




8) Où se trouve Barcelone ?


Où se situe Madrid ?


Quelles sont les mers qui entourent l’ Espagne ?




9) Traduisez :

- Hay seis personas en el piso.


- Soledad no es alemana, es española pero vive con extranjeros.


- De qué color son los ojos de Wendy?


- Xavier parece muy contento.


- Xavier va a la facultad todos los días para practicar el idioma.


10) Transformez cette phrase en question (3 manières).

Il est content de partager un appartement.

……………………………………………………..….. ?

……………………………………………………….… ?

…………………………………………………………. ?


11) Que voudrais- tu faire dans 5 ans ? (Utilisez le vocabulaire des métiers).


12) Quels sont les avantages et les inconvénients de partager un appartement ?

Récapitulatif nº 8.

Semaine du 17 novembre au 20 novembre.

Petites annonces p. 25 et 32.
Rédiger une petite annonce pour trouver quelqu’un.
Bavardage (carte d’identité) Trouvez un pompier, un chauffeur de taxi, etc.
L’accent tonique p. 22.
Parler p.24.
Révision orale p.10 du livre d’exercices.
Le pluriel des mots. Photocopie du prof.
Révision de la description faire les exercices des pages 14 et 15 du livre d’exercices.
Écoute p. 26-27
Écoute p.28. Racontez oralement l’histoire de Mr Garou en chaîne.
Les verbes en ER à 2 bases p.30.
La France et les régions, livre p. 23 et photocopie de la France : Indication géographique : Au nord, à l’est, à l’ouest, au sud, au nord-est, au sud-ouest.
Chanson p. 33.
Organisation du voyage à Paris du 4 au 8 avril 2009.

Récapitulatif nº 7.

Semaine du 10 novembre au 13 novembre.

Portfolio p.6. Relecture et exercices.
Révision orale de je me sens, il a l’air…
Être et avoir p. 21.
Fiche du professeur sur les métiers à rendre pour les volontaires.

LES MÉTIERS

MASCULIN FÉMININ

L’acteur…………………………………………………………………..
L’agent de police………………………………………………………..
L’architecte………………………………………………………………
Le boulanger……………………………………...... (el panadero)
Le chanteur………………………………………………………………
Le chauffeur de taxi…………..La femme chauffeur de taxi
Le chef d’entreprise…………………………………………………….
Le coiffeur……………………………………………(el peluquero)
Le contrôleur………………..............................................................
Le couturier……………………………………………… (el sastre)
Le cuisinier……………………………………………… (el cocinero)
Le cultivateur…………………………………………………………….
Le danseur……………………………………………………………….
Le dentiste………………………………………………………………..
Le dessinateur……………………………………………(el dibujante)
L’électricien……………………………………………………………..
L’employé…………..………………………………………(el empleado)
L’enseignant…………………………………………………………….
L’étudiant…………………………………………………………………
Le facteur…………………………………………………( el cartero)
Le guide touristique……………………………………………………..
L’infirmier………………………………………………(el enfermero)
Le journaliste……………………………………………(el periodista)
Le maçon……………………..La femme maçon……( el albañil)
Le mannequin……………………………………………( el modelo)
Le mécanicien……………………………………………………………
Le médecin…………………………………………………( el médico)
Le musicien………………………………………………………………..
L’ouvrier………………………………………………………(el obrero)
Le photographe……………………………………………………………..
Le pianiste……………………………………………………………………
Le plombier……………………La femme plombier( el fontanero)
Le pompier…………………….La femme pompier…(el bombero)
Le pompiste…………………………………………………(el gasolinero)
Le professeur………………………………………………………….
Le représentant………………………………………………………….
Le routier……………………………………………………(el camionero)
Le serveur………………………………………………….(el camarero)
Le stewart…………………..….L’hôtesse de l’air……………………..
Le technicien de surface……………………………………………..
Le vendeur…………………………………………………(el vendedor)
Le vétérinaire…………………………………………………………..



Mise en scène : Improvisation sur les métiers et les états d’esprit.
Jeux de rôle.
Écoute p.26.

Activité : Devinez une personne en la décrivant. (Jeu du Post it)
Vocabulaire d’Internet p. 5 du livre d’exercices.
Création d’un blog pour les élèves : « Le coin des élèves ». http://eoivdo1basique.blogspot.com/
Test 1: photocopie du prof pour les élèves volontaires.

Court métrage "La France": La France et les clichés, expression orale.
Je pense que....
Je crois que......

Récapitulatif nº6.

Semaine du 3 au 6 novembre.

Les nationalités p. 7 cahier d’exercices.
Description p.6 portfolio. Modèle pour rédiger la rédaction à rendre avant le 9 décembre : Description physique et morale, caractère, la profession, les études, les loisirs et pourquoi écrivez-vous a la revue.
Les pronoms personnels sujets et le présent des verbes en ER. p.5 du cahier d’exercices.
Description physique
Photocopie du prof sur le physique et l’apparence, les vêtements et la mode.
Court métrage de « Paris, je t’aime » : « Faubourg St Denis » de Tom Tykwer et « Tour Eiffel » de Sylvain Chomet. http://es.youtube.com/watch?v=pcbTa8Kw7is
Description orale des personnages introduction aux professions.
Il a l’air + états d’esprit.
Le jeu des métiers à la bibliothèque.

Récapitulatif nº 5.

Semaine du 27 octobre au 30 octobre.

Écoute p. 8 du cahier d’exercices.
Les articles et le pluriel p. 4 du livre d’exercices.
L’arbre généalogique.
Vocabulaire de la famille. Le jeu des 7 familles (Trouve dans la classe les membres de ta famille en te présentant à chaque élève)
Le féminin et le masculin. Le genre des noms et des adjectifs.
Chanson : « Famille nombreuse » des Négresses Vertes.
Infos : Famille nombreuse : http://es.youtube.com/watch?v=A8G4h6YURGI
Phonétique.
Écoute p. 18-19.
Jeu des 7 familles avec vocabulaire et gages de Halloween dans la bibliothèque.

DANS LA FAMILLE … JE VOUDRAIS….

JOKER: Garde cette carte et utilise la pour continuer à jouer.


LE MANOIR: Tu es chez toi, joue un tour à quelqu’un ou jette lui un sort.


LA SORCIÈRE: Tu ne joues pas pendant un tour.


SORTILÈGE t’as jeté un sort.

Récapitulatif nº 4.

Semaine du 20 octobre au 23 octobre.

Devinette des couleurs :
Qu’est-ce qui est rouge, qui gigote dans tous les sens et se cogne aux murs ?
Qu’est-ce qui est vert et porte une cape ?
Qu’est-ce qui est blanc, noir, blanc, noir, vert ?...
Ma biographie linguistique p.3 du Portfolio.
Écoute p. Épeler son nom.
Visite de la bibliothèque. Emprunt de livres.
Les verbes en ER à une base. Fiche à me rendre pour les volontaires.
Dramatisation de l’écoute p.17 pour transmettre la peur, la timidité, la tristesse, la joie, etc.

Récapitulatif nº3.

Semaine du 13 octobre au 16 octobre.

Révision.
Les articles définis et indéfinis.
Master mind (Deviner les chiffres)
Activité p. 13.
Activité p.14 : Apprendre le français POUR + infinitif
Révision orale du verbe être accompagné de la nationalité et des professions.
Photocopie du prof.
Les nationalités p.22.
Activité de la bibliothèque.
Révision de l’unité 0 (Voir Blog)
N’oubliez pas de faire les exercices du cahier d’exercices à votre rythme !!!

Récapitulatif nº2.

Semaine du 6 octobre au 9 octobre.

Révision orale de la semaine antérieure.
L’alphabet p. 11 du livre de l’élève, description de la photo.
On peut voir en haut, en bas, à droite, au milieu, à gauche.
Il y a.
Introduction aux questions : (Est-ce que, inversion, intonation)
Les jours de la semaine.
Les numéros de dix à cent. Attention à vingt et un !!
Écoute p. 12.
Chanson de France Gall : « Ella elle l’a » La chanson française.
Révision : Je m’appelle, Je suis…
Jeu de l’oie (Juego de la oca) sur l’hexagone et les numéros.
Activités pour le concours de la bibliothèque : Réalisation d’affiches.
Vocabulaire des livres et de la bibliothèque.
L’école p.22.
Création d’un conte, d’une BD, d’une publicité et d’une affiche avec des citations célèbres et des calligrammes.
Présentation Power Point avec la voix d’Estela, de Modesto, de Angel et de Fernando.

Récapitulatif nº1.

Semaine du lundi 28 septembre au 2 octobre.

Se présenter (Je m’appelle, je suis, etc.)
L’alphabet en chantant avec Florabelle :
http://es.youtube.com/watch?v=jHyNo2k7U9M
Se présenter en cercle (Expression corporelle, mime d’une lettre) Prononciation de Bonjour, Bonsoir, Salut.
Les pronoms personnels.
Présentation à l’aide d’une fiche (Nom, Prénom, Âge : Je suis né(e), Ville : J’habite à).
Écoute p.10.
Les numéros de un à dix.
Lecture d’un texte de Charles Perrault : Les souhaits ridicules.
Les moments de la journée (le matin, l’après-midi, le soir, etc.)

Rédaction: Se présenter.

Vous écrivez un courrier à une revue française, décrivez- vous physiquement. Énoncez les traits principaux de votre caractère et de votre état d'esprit actuel. Donnez des informations sur vos études et sur votre formation professionnelle. Dites quels sont vos loisirs et enfin pourquoi vous écrivez à la revue.

Ressources didactiques sur internet

Vous trouverez ici des renseignements sur la culture française, des exercices de grammaire, des écoutes de compréhension orale, etc. J'espère que cela vous aidera pour pratiquer le français.

http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/recursosfrances.htm